教材工作台
總覽
陳立 EduCore 把各分校老師的教材收進來，提煉出共同的固定模式做成「公版教材」，老師的原創想法則單獨收錄、計入貢獻。這一頁讓你一眼看到整體進度。
已收錄教材
3
來自各分校與老師的講義、題本
清洗完成率
100%
已整理成統一格式的比例
公版教材
2
已定稿、屬於總部 IP 的教材
貢獻老師
3 位
原創內容被採用的老師人數
公版是怎麼來的？
一張圖看懂：老師的講義進來後，怎麼變成總部的公版教材、老師怎麼拿到貢獻分。
各老師的講義（灰＝大家都一樣的部分、紅＝個人想法）
寫法一致＝固定模式
提煉成公版骨架，歸總部 IP
個人想法＝原創
送審後併入公版，老師拿貢獻分
陳立公版v2026.1
公版＝固定模式骨架＋原創精華，紅色段落標註貢獻老師
教材處理流程
教材從收進來到變成公版，會走過這五個步驟。長條愈滿，代表該步驟完成愈多。
- 1教材清洗3 / 3（100%）
三份 PDF 完成文字層抽取、書頁↔PDF頁映射、插頁/解答區標定
- 2評量引擎3 / 3（100%）
逐主題相似度比對：柯↔A++ 字面重合 76.5%／83.6%，高銘 19.8%（語意約 48%）
- 3原創評分3 / 3（100%）
三版原創內容清單完成：高銘 52%、柯 18%、A++ 12%
- 4公版定稿2 / 2（100%）
「數與式」「指數與對數」兩章公版規格＋公版教材 v2026.1 已產出
- 5年度更新0 / 1（0%）
高銘 9 項原創建議併入 v2026.2（審核中）
近期動態
系統與審核人員最近完成的事。
- 今天公版「數與式」「指數與對數」公版規格＋公版教材 v2026.1 定稿（analysis/）
- 今天貢獻高銘老師 24 項原創判定完成：2 個獨有主題＋10 項教學法＋12 題學校題庫（原創占比 52%）
- 今天評量柯 2025↔A++ 2026 確認為同底稿分支：字面重合 76.5%／83.6%，公版骨架歸總部
- 今天評量12 個 VLM 視覺盤點完成：636 頁、56 個主題單元、附圖題全數辨識
- 今天清洗3 份教材完成清洗：文字層抽取、書頁映射、插頁/解答區標定
已合併 36 份重複內容 · 目前對齊：101–106 學測／指考／聯考